HACIA LA INTEGRACIÓN CURRICULAR

En esta práctica hemos realizado un supuesto de integración curricular en el que trabajamos con alumnos de 5º de primaria, en la asignatura de Conocmiento del Medio, con los contenidos de los seres vivos, utilizando diferentes recursos presentes en las nuevas tecnologias, por ejemplo, la WebQuest, el Weblog, y el Bscw, de manera que se integrasen las nuevas tecnologias como recurso educativo.

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ANÁLISIS WEBQUEST

En esta práctica teníamos que analizar una webquest, nosotros analizamos la del grupo 12 que trataba sobre el sistema solar.
Despues de haber leído el artículo de Bautista García Vera analizamos esta webquest considerando los diferentes tipos de usos de enseñanza (transmisores/reproductores, prácticos/situacionales, críticos/transformadores) y mostrando nuestra opinión al respecto, teniendo en cuenta a que tipo se parecia más esta webquest o que caracterícticas poseía de cada uno de ellos, valorandolos y escribiendo sobre ello.

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PROGRAMA EDUCATIVO

En esta practica hemos analizado y evaluado un programa informatico educativo, en nuestro caso ha sido "Juega con Pipo en la ciudad" Para ello hemos cogido una de las plantillas para evaluar programas que se encuentran en los enlaces de la práctica, después hemos anlaizado punto por punto, desde los contenidos y objetivos hasta gráficos, sonido etc.

Esta práctica nos ha ayudado a comprender como debe ser un programa educativo, que requisitos mínimos debe de presentar y sobre todo como han de ser presentados.

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WEB QUEST

En esta práctica mostramos una webquest realizada por nosotros y que trata sobre el tema del Antiguo Egípto, esta práctica nos ha servido para aprender a construir una webquest, lo que creemos que es un recurso educativo muy interesante y que nos ofrece muchas posibilidades en nuestro trabajo como docentes para trabajar con nuestros alumnos.

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PRACTICA 3. GUADALINEX

Aqui podeís ver nuestro análisis sobre el sistema operativo Guadalinex,en el cual se analizamos todas aquellas actividades necesarias para comprender Guadalinex, también nos explican como resolver las posibles dudas que surjan durante su utilización. También reflejamos nuestra opinión personal acerca del mismo.


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PRACTICA 2. tecnologia vs tecnologia

Hola, en esta práctica hemos recopilado información sobre las diferencias que existen entre el betamax y el vhs, y cuáles fueron los motivos del triunfo de uno sobre otro, asi como una explicación de porqué se comercializan tan pocos vehiculos eléctricos, y por último un reflexión sobre el porqué no se terminan de imponer las energias alternativas. Al llevar a cabo esta práctica hemos aprendido los motivos por los cuales unas teconologias se imponen sobre otras, de igual manera que pasa con las energias, así como los verdaderos motivos sobre todo económicos que les acompañan en el caso de las grandes empresas y sus intereses.


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PRACTICA 1. Medios de comunicación

Hola, en esta primera práctica sobre los medios de comunicación en la sociedad de la información, primero comparamos la noticia dada en clase sobre el trasbase del Ebro, desde el periodico el ABC y El Pais, y posteriormente analizamos a fondo dichas noticias, tanto las imagenes como el texto que las acompañaban, además realizamos un debate en clase a partir de esta práctica y su reflexión.

Posteriormente nosotros buscamos portadas de diferentes periodicos sobre una misma noticia.

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